腾冲市腾越一完小占地面积7652平方米，24个教学班，在校学生1253名，教职员工68人。建校80余年,办学思想明确，全面贯彻党的教育方针，抓实思想道德建设，践行社会主义核心价值观，明确一训三风，积极推行素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。     

一、抓实“一体双翼”，加强教师队伍建设 

党建引领，完善制度。学校将党建工作与教育教学工作融合，同部署、同落实，切实发挥党建引领作用。通过“一体两翼”加强队伍建设，“一体”即以加强队伍建设为主体，“两翼”即师德师风和教师专业素养。将师德师风建设纳入年终考核当中，作为评优推先的首要依据；制定了“最美教师”评选方案，每月推出一位“最美教师”，发挥榜样教师的示范引领作用。

内外合力，强功塑形。内外结合加强队伍建设，成立语数综工作室，“外力＋内力”相结合、线上线下相融合，建立“师带徒”“一对几”培养模式，提升教师政治思想水平和专业文化素养；采用“走出去请进来”，拓宽教师培训途径；搭建教师成长平台，每学期一次班主任论坛、每年一届青年教师素养赛，以赛促研、以研提质，加快教师的成长。

“一体两翼”加快了教师的成长，促进了师德的提高，队伍建设取得显著成效。现在学校有各级骨干教师30余人，其中省级骨干2人，市级学科带头1人，市级骨干14人，县级骨干13人；云南省教育名师1人；永昌名师1人。

二、深挖校园文化内涵，打造和谐育人环境

学校立足校情，秉持“继承、融合、创新、发展”的工作思路，将社会主义核心价值观体系融入校园文化建设，借力新教育“十大行动”走内涵发展之路，探索“融”文化，打造学校品牌。

因地制宜，打造平安、卫生、和谐的校园环境。缔造完美教室，精心设置“四廊”“三墙”（体育游戏走廊、文化展示走廊、安全教育走廊、疾病防控知识走廊、师生作品展示墙、党建文化墙、过道主题墙)，从“净化”到“美化”再到“文化”，让每一棵花草、每一面墙壁、每一块玻璃都会说话，都会育人；与社区、派出所、综治办等单位联合，家校警保四级联动，创建平安校园。

三、丰富德育活动载体，抓实思想道德建设

学校始终坚持“立德树人”，以培养“学做人、会做事、强体魄、扬个性”作为学校的育人目标，以德育活动为载体，进行文明校园的创建。

常规活动有实效。将文明创建融入各项规章制度当中，通过“网格化”“自主化”管理，坚持每日“三分钟反馈”、每周“最美班级”评比、每学期“最美班级”表彰，夯实常规教育，培养学生良好的行为习惯和文明素养；利用国旗下讲话、主题班队会、道德与法治和学科渗透进一步加强学生思想政治教育。近两年来，学校教师参加各级各类思政课宣讲和比赛均获得优异成绩：思政课程示范课《为中华之崛起而读书》在腾冲教育公众号推出；主题演讲《哲人为炬 铸魂育人》获腾冲市一等奖；道德与法治课堂《开天辟地的大事变》获保山市小学组特等奖。

系列活动有创新。学校结合传统节日、重要节点和地方资源，研发、建构具有学校特色的“融美”校本课程体系，以课程实施为阵地，开展丰富多彩的主题教育活动，月有主题，周有重点，实现“活动课程化，课程活动化”。入学课程实现幼小衔接；春游秋游课程体验神奇与美好；春节、端午节课程感受传统文化；清明节课程铭记历史，感悟幸福；毕业课程传递友谊，播种理想；劳动课程尊重劳动，热爱劳动；篮球课程磨炼意志，一千多个篮球无一滚动，令人叹为观止；30个社团拓展空间，丰盈生命。系列课程化活动的不断创新和发展，丰富了校园文化内涵，提升了学生综合素养。

特色活动有亮点。学校结合现有情况打造“一校一品”的篮球文化特色，每天千人篮球操、每周篮球社团活动、每年小篮球比赛，实现以球强体、以球提质、以球促德的目的；重视心理健康教育，在腾越中心学校指导下，联合市关工委、妇联、心理协会成立“阳光成长·心理健康”社团，成为保山市心理健康教育示范校。

通过全校师生的共同努力，几年来，学校在创建文明校园的过程中取得了诸多可喜的成绩。先后荣获“保山市传统文化先进学校”“新教育实验示范学校”“保山市心理健康教育示范学校”“保山市文明校园”等光荣称号。近日，我校研究的《以非物质文化遗产的校园传承促进学生素养的提升》获云南省教学成果基础教育类二等奖。